ПОКА УЧУ — УЧУСЬ

Такому профессиональному кредо следует вишневогорский педагог

Второе место заняла Надежда Владимировна Воропаева, учитель начальных классов Вишневогорской школы, на финале областного конкурса профессионального мастерства «Учитель года-2013», который проходил в г. Троицк.

---

Учебное занятие Надежды Владимировны Воропаевой по русскому языку во 2 классе Троицкой школы проходило в оригинальной форме: за каждое правильно выполненное задание учащиеся получали подснежник. К концу урока цветов набралась целая корзинка

---

За звание лучшего педагога региона боролись 35 учителей. Программа двух первых конкурсных дней была очень насыщенной. Участники провели «Разговор  с учащимися» различных возрастных групп и «Мастер-классы». Конкурсанты на время проведения мастер-классов были и зрителями, и участниками, и активными помощниками друг другу. Второклассники задали  вишневогорской учительнице непростую тему «Всегда ли правы взрослые», на которую она и провела с ними беседу.

Третий конкурсный день — день учебных занятий. Урок, который провела педагог, детям очень понравился. В конце дня заместитель министра образования и науки Челябинской области Елена Александровна Коузова поздравила всех участников с успешным окончанием первого тура и объявила десятку финалистов, в которую вошла наша участница.

– Для меня попасть в десятку призеров уже было победой. Никто не ожидал, что среди стольких профессионалов своего дела второе место будет нашим, – говорит Надежда Владимировна. – В этом заслуга, прежде всего,  школьной команды, и огромная помощь со стороны методиста Управления образования Ларисы Петровны Приходько. Хочется сказать спасибо всем за поддержку, помощь и веру в мои силы.

В следующие конкурсные дни проходила разработка, защита и обсуждение социальных проектов «Формирование позитивного имиджа педагогического труда», а также каждому из финалистов предстояло выступить в двух конкурсных испытаниях: «Защита педагогического опыта» и «Педагогическая мастерская». По итогам второго тура была объявлена пятерка финалистов-победителей, в которую с уверенностью вошла вишневогорская конкурсантка.

В заключительном туре финалистам предстояло публичное выступление, в ходе которого наша конкурсантка предложила педагогическому сообществу и жюри обсудить проблемы и пути их решения во взаимоотношениях родителей, учителя и учеников. Затем прошел «Круглый стол образовательных политиков» с министром образования и науки Челябинской области Александром Игоревичем Кузнецовым, который предложил педагогам обсудить тему  улучшения системы образования.

Завершился конкурс «Учитель года–2013» церемонией награждения. Для Надежды Владимировны, чье педагогическое кредо: «Пока учу — учусь», заслуженное второе призовое место и почетная грамота Министерства образования и науки Челябинской области стали настоящим подарком и высокой оценкой ее профессиональной деятельности.

– Меня очень тронуло, что на закрытие и награждение приехали  директор Вишневогорской школы Максим Игоревич Воропаев, заместитель директора по воспитательной работе Марина Леонидовна Санатина, лауреат конкурса «Учитель года-2012» Ирина Николаевна Ваганова, а также начальник Управления образования Юрий Григорьевич Скулыбердин, – рассказывает финалистка. 

Педагогом начальных классов Надежда Владимировна работает уже 9 лет. К решению стать учителем, человеком, с которым малыш пойдет за руку в мир первых открытий, ее подтолкнули первые педагоги и воспитатели. Они были разные, но все строгие и справедливые.

– Они научили меня читать, считать, рисовать, творить и фантазировать. Именно они учили добру, ответственности, терпимости, заставили меня задуматься  над тем, кто я? Где мое место в жизни? Сформировали мои интересы и ценности. Я вспоминаю моих дорогих учителей, их уроки,  манеру говорить, общаться с нами. В доверительных встречах, в завораживающей обстановке музыкально-литературных гостиных мое решение  стать учителем окрепло. Моя мечта сбылась, и более того, моя профессиональная деятельность нашла свое признание — улыбается Надежда Владимировна. – Нужно лишь  верить  в себя, в свои возможности, в свое предназначение.

Задача учителя — помочь ученику найти себя, сделать самое важное открытие — открыть свои способности, а может быть, и талант. Сегодня Надежда Владимировна мечтает, чтобы ее ученики  запомнили школьные уроки, как она помнит своих учителей и встречи, на которых тогдашние школьники учились говорить, рассуждать, решать, творить, быть добрыми и отзывчивыми,  а также, чтобы каждый нашел свое место в жизни и был успешен.