Каслинский район: Сельская учительница из Красного Партизана работает не за награды

Давно не работаю, но интерес ко всему, что происходит в народном образовании, не ослабевает. Как-то спрашиваю Ларису Петровну Приходько, методиста Управления образования администрации Каслинского района Челябинской области: «Кого бы Вы могли назвать Учителем года по начальной школе в этом учебном году?». Секунду поразмыслив, отвечает: «Рахимову Валентину Фёдоровну, учителя начальных классов Тюбукской средней школы. В её четвёртом классе результаты по региональному мониторингу лучшие в районе и выше областных. Всероссийские проверочные работы (русский язык и окружающий мир) дети выполнили на уровне областных, а по математике – выше областных показателей».

Валентина Федоровна Рахимова со своими учениками 

Это сообщение меня настолько обрадовало, что всколыхнуло бурю эмоций, воспоминаний, ведь я знаю Валентину Фёдоровну уже тридцать лет не просто, как сельскую учительницу, а как необыкновенную творческую личность.

На протяжении тридцати пяти лет она не изменяет выбранной профессии: с 1980 года работает в Краснопартизанской начальной, последние четыре года – в Тюбукской школах. Учителя сельских школ знают, что такое работа в малокомплектной школе, когда учитель ведёт урок одновременно с двумя или тремя классами, – это очень сложно. Валентина Фёдоровна умеет так увлечь, так живо и интересно рассказать, что ученикам не хочется уходить домой. В 1996 году она стала лауреатом районного конкурса «Учитель года». В этом же году вместе со своими учениками давала открытый урок в Вишневогорской школе, где проходил Всероссийский семинар методистов по начальным классам. Вот как об этом пишет корреспондент газеты «Красное знамя» Е. Эмирсалиева, побывавшая на уроках: «На всех трёх занятиях, посещённых мною, совершенно оригинальный подход к предмету, изучаемому на данный момент. Я не представляла, что, как мне казалось, скучнейшего Михаила Пришвина и его творчество можно раскрывать так, как это делает учитель из Краснопартизанской школы Валентина Фёдоровна Рахимова. Честное слово, захотелось прочесть его рассказы, чтобы увидеть их прелесть заново. Не могу припомнить, чтобы нам, третьеклашкам, пришла в голову мысль, что мы такая же часть природы, как и любой цветок, муравей, птица. А краснопартизанские ребята сами выводят – мы, люди, одно из звеньев огромного мира, где есть место каждому и, главное, не забывая об этом, чувствовать, наблюдать и даже помогать братьям нашим меньшим».

В период очередной аттестации учителей я приехала к В. Ф. Рахимовой вместе с Заслуженным учителем РФ, незабвенной Г. П. Ненашевой. Галина Петровна дала очень высокую оценку проведённым урокам, особенно активной деятельности самих учащихся на всех его этапах: «Ты молодец, Валентина!».

Одним словом, представляем вам мастера педагогического труда, отличника просвещения Российской Федерации. Валентина Фёдоровна Рахимова защитилась на высшую квалификационную категорию, успешно выступив на областном семинаре учителей с опытом работы по развивающим технологиям. Она победитель районной педагогической премии «Признание» в номинации «Мэтр от педагогики». Многие годы была руководителем районного методического объединения учителей малокомплектных сельских школ, а это – выездные консультации, открытые уроки, в основном собственные, демонстрация дидактических материалов, сделанных собственноручно. Кстати сказать, руки у неё поистине «золотые»: любая поделка, украшение становятся в её руках уникальными. Она хорошо рисует, шьёт, вяжет, благодаря чему выглядит всегда элегантной, модной, как только что сошла с подиума показа мод. Она разводит великолепные цветы – в её классе всё цветёт и благоухает, дети с удовольствием помогают, ухаживают и гордятся этим великолепием (по крайней мере, это было, когда я ещё работала). Я помню, как восхищалась З. С. Шаталина, методист Челябинского института усовершенствования учителей, всей творческой деятельностью Валентины Фёдоровны, как поражались методисты области на педагогической конференции удивительным находкам сельской учительницы в работе по новым государственным стандартам, программам, учебникам, её воспитательной работе с сельскими детьми.

Она по собственной инициативе готовила четырёх–пятилетних детей к школе, когда в посёлке закрывался детский сад. Родители были бесконечно благодарны неутомимой учительнице и активно участвовали во всех классных и школьных мероприятиях совместно со своими детьми. Праздничные утренники, спортивные состязания, встречи с ветеранами войны и труда, с самодеятельными поэтами города Касли, трудовые дела по благоустройству и озеленению своей маленькой, уютной школы, ставшей родным домом, домом радости и творчества. С первого класса дети вместе с учительницей занимаются проектной деятельностью, занимая на районных конкурсах призовые места.

Можно бесконечно перечислять деятельность В. Ф. Рахимовой, её результаты, но мне хочется привести часть текста, написанного директором школы для районного сборника об учителях, имеющих почётное звание «Отличник просвещения РФ».

Итак, март 2005 года, выдержки из статьи Г. Н. Рахимова: «Гореть самой и зажигать других – смысл её жизни.

Есть звёзды, которые появляются, ярко вспыхивают, но быстро угасают, порой не оставляя следа. А есть такие, что медленно зажигаются, но со временем всё ярче и ярче разгораются и отблески пламени охватывают всё окружающее пространство и это пространство начинает светиться. Учитель начальных классов маленькой сельской школы Рахимова Валентина Фёдоровна уже четверть века пылает яркой звездой, зажигая всё новые и новые звёздочки. О В. Ф. Рахимовой в превосходной степени можно говорить и говорить. «Учитель от природы», она наделена многими качествами, дополняющими её преподавательский талант. Дар организатора Валентины Фёдоровны не знает границ. Работая много лет с двумя, тремя, а то и с четырьмя классами одновременно, она, несмотря ни на что, сумела выработать тактику взаимодействия даже с самыми неблагополучными детьми и родителями. Чего ей это стоило, знают очень немногие. Но чем сложнее проблема, тем большее удовлетворение испытывает человек, преодолевая трудности шаг за шагом, последовательно, анализируя, делая выводы, накапливая опыт. Валентина Фёдоровна заставила поверить родителей, что они, даже не обладая какими-либо специальными знаниями, должны и многое сами в состоянии добиться в деле воспитания собственных детей. В результате многих бессонных ночей, разочарований, настойчивости, целеустремлённости родители – первые помощники учителя в жизнедеятельности класса и школы.

Неподдельный, непререкаемый авторитет Валентины Фёдоровны основан на том, что она никогда ни перед кем не заискивает и не кривит душой, в любой ситуации ведёт себя естественно, не терпит фальши от окружающих. А дети, её «детки», это надо видеть: с первого по девятый классы постоянно, как цыплята вокруг мамы-курочки. Абсолютно оправдал себя своеобразный эксперимент с классом, в котором она «мамой» была с первого по девятый класс. О таком классе можно только мечтать. Эти ребята были организаторами всех коллективных творческих дел в школе и, закончив нашу школу, не ушли из неё. Они постоянно проводят различные мероприятия. Они раскрылись, как замечательные организаторы, и Валентина Фёдоровна – первый человек, к которому они идут за советом и со своими предложениями. В любое время года и дома нет отбоя от желающих пообщаться с ней: кто щенка принесёт показать, кто радостью делится, кто пожалуется.

Ежегодно седьмого августа квартира наполняется ароматом цветов. Не забывают день рождения своей учительницы и дети, и взрослые, давно закончившие школу. Наверное, ради этого стоит страдать, терпеть, мечтать. Талант организатора, воспитателя дополняется ораторскими способностями: Валентина Фёдоровна умеет завлечь и держать в напряжении даже самую требовательную и профессиональную аудиторию. Она увлекает слушателей своими идеями, доступностью излагаемых мыслей.

Полезность и необходимость таких беззаветно преданных своему делу личностей, как Валентина Фёдоровна, подтверждается ещё и тем, что из её учеников малокомплектной, далёкой от центра цивилизации школы шестеро выбрали и стали продолжателями этой совершенно нелёгкой, но чем-то глубоко бередящей душу, учительской жизнедеятельности, и среди них, естественно, родная дочь.

Как и все творческие личности, она работает не за награды и звания, она просто отдаёт своё сердце, знания, опыт детям и всем, кто её окружает».

Да, с этим нельзя не согласиться. Я уверена, что работа с детьми для неё – это ежедневное постижение тайны. Тайны профессии. Тайны любви. В канун Вашего чрезвычайно значительного юбилея хочется поблагодарить Вас, дорогая Валентина Фёдоровна, за неустанное творчество, оптимизм, удивительное трудолюбие. Желаю новых открытий своих творческих дарований, полноты жизни, нескончаемого потока энергии, здоровья. Пусть всегда от Вас исходит свет любви, душевного тепла, истины, знания и добра.

Л. А. ШЕВЦОВА, член Совета ветеранов педагогического труда